产教融合三年规划（2022-2024年）

一、企业产教融合概况

    为进一步推动和深化产教融合、校企合作，充分发挥企业在技术技能人才培养和人力资源开发中的重要主体作用，强化产教融合型企业的带动引领示范作用，双合盛生态农产品有限公司多年来在校企合作工作中勇于创新，积极探索，致力做好带头引领作用，以谋求企校生三方共盈，为社会创造更大贡献。

2021年双合盛公司凭借多年来在校企合作工作中的丰富经验、工作成效和业绩，经地方推荐、专家严格评审及政府公示，有幸被纳入河北省第二批产教融合型企业建设培育库；为不辜负社会的信任，把产教融合、校企合作、服务社会作为企业发展进步的核心价值理念之一，将产教融合工作做细做实，促进校企在各领域深层次的全面合作，建立长期、稳定、紧密的合作关系，推进校企合作，现结合本公司实际，将产教融合未来三年企校合作工作规划如下，有效期为：2022-2024年。

二、企业产教融合发展思路

    经过多年的发展壮大，双合盛公司目前在杂粮主食加工行业内逐步成长。在未来三年，根据产教融合相应办法及规定，双合盛公司将进一步巩固及加深与高校人才共享、设备共享、技术共享、校企文化互补、校企管理互通的深度校企合作关系，并充分利用各种资源，在教学科研、工程技术中心实验室、实习实训基地、双师型学术交流教育及知识产权共享的领域基础上推动教育协同育人建设产教融合型企业，积极探索校企命运共同体新模式。

三、预期目标及合作内容

    双合盛公司秉承“原味文化、绿色工厂”的理念，持续致力于服务品质和科技含量的提高，积极和主食行业、杂粮种植等相关科研机构及高校进行交流合作，其中合作高校有：河北省科技师范学院及青龙职专。 

1、建立杂粮相关产业（种植、加工）联合实验室及工程技术中心等

遵循产教融合、校企合作的基本规律，充分发挥公司的作用，增进新时期产教两界的“相识相知”，由此双合盛公司与河北省科技师范学院成立杂粮相关产业（种植、加工）联合实验室、工程技术中心等，以技术为核心，双方发挥各自资源、研发设施设备、人才等优势，利用先进成熟技术与实践经验、并将校企相关研究成果建立转化平台，实现精准转化，达到产教融合目的。

2、实习实践基地建立 

    建立实习实践基地，企业为高校提供实习场所、校外实践基地有助于高校解决实习生与应届生发展及就业问题。根据相应高校需求，协议规定企业作为高校学习的实习实训单位，应切合企业实际，制定学生实习期间可行的教学计划，提供相应工作、生活环境，并保证学生工、学任务顺利完成。企业应按时不定量接受高校实习生与应届毕业生的实习就业，并承诺2022年-2024年内接收职业院校或高等学校学生（含军队院校专业技术学员）开展每年3个月以上实习实训累计达60人以上。

3、学术人才交流培养 “双师”队伍

    借用合作高校的影响力，有选择的参与合作高校组织及举办的专家培训、进修学习及技术研讨活动。一方面协议高校定期派遣一定数量的专业骨干教师到企业挂职锻炼，定期开展技术技能研讨，培养“双师”队伍。另一方面，企业每年定期派遣中高层管理人员或技术人员到高校挂职锻炼，积极配合高校，参与高校的管理、教学工作，适当的技术人员可对在校学生进行教学宣讲，为学生科普行业概况、深入了解专业技术知识，开拓学生视野，丰富学生学识。校企之间可相互邀请参加对方举办的学术交流会和座谈会，共同组织专家、校企交流互访活动，实现校企实现无缝对接，促进双方良性发展。

4、“订单式”人才培养模式

    根据企业岗位需求，双合盛公司与青龙职转签订“订单式”人才培养合作协议，开展“订单班”人才培养合作，由双方共同制定有针对性的人才培养计划，通过“工学交替”的方式，由学生分别在企业和高效进行理论课程和实践课程的学习。学生合格完成甲方全部课程、取得毕业证书并通过企业的实践考核的，企业可在该生毕业时直接提供工作岗位。

四、总结

    根据国家产教融合型企业认定标准和评价办法，我司必认真实行上述计划事项，积极配合省相关部门及有关地市人民政府考察工作，做好合作项目记录备案。同时，为推进产教融合工作，我司建立产教融合实施管理制度，成立产教融合管理委员会，监督管理产教融合工作，按规划开展校企工作，努力完成产教融合任务，力争成为产教融合示范企业，推动相关科技成果、技术、专利的转化应用，扩大联合科研院、高校的辐射带动作用，为社会做出更大的贡献。